9-А, Б

  • Генрік Ібсен «Ляльковий дім».  Зміст п’єси.
  • Дібрати цитати для харистики Нори, Хельмера, Кросгарда.
  • Написати твір-роздум «Поразка чи перемога Нори» 

 


9-В, Г

  • Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої і внутрішньої). Композиція п’єси «Ляльковий дім».Д.З. — читати п’єсу «Ляльковий дім». самоконтроль — відповіді на запитання.
  • Образна система. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу.

 

Д.З. — записати образ головної героїні

  • Бернард Шоу (1856–1950). «Пігмаліон». Особливості світогляду Б. Шоу.

Д.З.  п’єса «Пігмаліон». ЧИТАТИ.

  • Специфіка втілення античного міфу в п’єсі «Пігмаліон». Ідеї «одухотворення» людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови.

Д.З.  Робота з таблицею «Порівняльна характеристика сюжету античного міфу та п’єси Б. Шоу „Пігмаліон»»

Порівняльна характеристика сюжету античного міфу та п’єси Б. Шоу «Пігмаліон»

Античний міф про Пігмаліона П’‎єса Б. Шоу «Пігмаліон»
За велінням богів Пігмаліон створює статую прекрасної дівчини Професор випадково зустрічає дівчину-квіткарку
Здійснення бажання Пігмаліона залежить від волі Афродіти Перетворення відбувається завдяки людським діям
Пігмаліон — єдиний образ людини-творця у творі На роль «творців» Елізи претендують і Хігінс, і Пікерінг, і батько, і навіть сама дівчина (її бажання, сила волі, здібності активно сприяли перетворенню)
Галатея — «пасивний» персонаж у творі Еліза кмітлива, підприємлива, здатна на рішучі вчинки, прийняття важливих рішень
Відсутня інформація про характер Галатеї, її ставлення до Пігмаліона. Статичність опису зовнішності героїні Чітко визначені особистісні риси героїні, що виявляються протягом розвитку дії, зображено процес її внутрішньої еволюції
Завершення історії щасливим шлюбом героїв Відкритий фінал
Ключова проблема: утвердження залежності долі й щастя людини від волі богів Багатогранність проблематики твору: соціальна, філологічна, особистісного саморозвитку, ролі мистецтва й освіти для формування особистості
  • Динаміка образу Елайзи Дулітл.

Д.З. — Робота — ЗАПИС з таблицею «Еволюція Елізи: від квіткарки до леді»

Еволюція Елізи: від квіткарки до леді

Еліза-квіткарка Чарівна леді Що залишилося незмінним?
Що було? Що стало?
Бідна, неохайна, неосвічена, її вимова далека від літературної, вона робить помилки у вимові звуків, використовує просторіччя, має вульгарні манери Уміння спілкуватися, грамотно говорити, елегантність та чарівність зовнішнього вигляду, вишуканість та невимушеність манер, познайомилася з музикою, літературою, мистецтвом Почуття власної гідності, незалежність, рішуче бажання змінити своє життя, прагматичність, доброта

 

Завдання і запитання можна надсилати на електрону адресу kotka948@gmail.com